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《赏析指导》最新教案优质课下载
重点难点：品“苦乐观”， 悟“劝勉意”
教学方法：先学后教 、 以学定教、 诵读法 、点拨法
学习方法：小组合作探究
教学过程
温故而知新：
说说你学过的古文当中的记？
如《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》等
这篇文章，作者是在为什么作记呢?(书斋)
德国的海德格尔在《存在与时间》一书中说，“人类应诗意地栖居在大地上”。
而书斋，正是中古古代的知识分子诗意栖居的精神家园。
二、解题
“在旧社会，士大夫阶层生活优越，常常在住室之外，另辟一些房舍，作为闲居读书之所，就是通常说的书斋。为了表示风雅，又常常为书斋写一些解说文字。一般称为什么斋记。记可以由自己写，也可以请别人写。
这篇文章是书斋主人章溢请刘基写的一篇记。这种性质的文章，一般要包括两项内容：一是斋的情况，着重写景物布置；一是斋的意义，着重写主人的襟怀。
斋，屋舍，一般指书房、学舍。记，记载事物的文章。此文名为“苦斋记”，顾名思义，可看出它“记”的是“斋”之“苦”——苦况与苦义。
三、书斋雅趣
1、名人书斋
老学庵—— 南宋诗人陆游晚年的书屋叫“老学庵”。据陆游在《老学庵诗》自注中说：“予取师‘老而学如秉烛夜行’之语名庵”，意为要活到老学到老。
饮冰室——近代学者梁启超的书斋。“饮冰”出自《庄子·人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热？”形容心情焦虑，内心烦躁，故而饮冰。以此命名，暗示了他忧国忧民的思想。
绿林书屋—— 1924年，鲁迅寓居北京阜城门外西三胡同，由于鲁迅支持学生运动，被当时的“正人君子”诬蔑为“学匪”，所以鲁迅就把自己的书屋命名为“绿林书屋”，意思要和他们抗
课堂激趣:欣赏几张图片，我家绿意盎然的小院！
吾爱吾庐——“泠风阁” “芳苔轩”
缘由：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。——《苔》袁枚
缘由：苔，生长在没有阳光的地方，它们接受不到阳光的洗礼，但它们仍倔强的生长，要活出自己的姿彩，要像牡丹一样绽放。
预习检测（小组比赛环节）：
读熟否？（读音）读通否？（翻译）读懂否？（情志）