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选修中国古代诗歌散文欣赏《赏析指导》教案优质课下载
3.感受历史人物的家国情怀。
教学重难点：
梳理和积累文言字词；抓关键词分析和感受文中人物形象
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入
《史记》中，过去学过《陈涉世家》，今后要学《项羽之死》，今天一起学习《廉颇蔺相如列传》，领略两位历史人物的风采。
二、检测预习，积累知识
（学生回答，教师引导学生勾连旧知。学生齐读句子。）
1.词类活用
①完璧归赵 完 ②大王必欲急臣 急
③卒廷见相如 廷 ④左右欲刃相如 刃
⑤以先国家之急而后私仇也 先 后
明确：
①完璧归赵 完：使…… 完整 ②大王必欲急臣 急：逼迫
③卒廷见相如 廷：在朝堂上 ④左右欲刃相如 刃：杀
⑤以先国家之急而后私仇也 先：以……为先，后：以……为后
小结：
联想范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
2.特殊句式
①臣诚恐见欺于王而负赵。（句式：______________ ）
译文：____________________________________________________
②公之视廉将军孰与秦王？（句式：______________ ）
译文：____________________________________________________