选修中国现代诗歌散文欣赏《思考与探究一》新课标优质课教案设计

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b、间接抒情：借景抒情、触景生情、情景交融、借古讽今、托物言志

描写类：烘托、反衬、象征、比兴、渲染、对比、用典、虚实、联想、想象、白描、工笔、 动静结合、多角度描写、细节描写、抑扬、点面结合等

3、修辞类：比喻、夸张、对偶、比拟、排比、借代、设问、反问、双关、互文

二、1、猜一猜下列诗句用了什么手法 思：1

①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

③朱门酒肉臭，路有冻死骨。

④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

⑤执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

2、猜一猜下列诗句用了什么手法 思：2

①知否，知否？应是绿肥红瘦。

②秦时明月汉时关。

③草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

④越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

⑤蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

提问方式

1.从全诗看，作者用什么技巧表现情感的？请简要分析。

2.这首诗运用了什么艺术手法表达情感？

3.诗人是怎样抒发自己的情感的？

4.这首诗运用了什么表现手法表达情感？

四、答题步骤

1、指出运用了什么手法。

2、结合诗（词）句说明手法是怎样运用的。（结合手法定义）

3、表达了诗人（词人）怎样的情感。

五、课前作业及实战演练 议