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1、读不懂诗——原因是：不会利用已有信息辅助自己理解；不懂相关的诗歌术语（意象、意境区分不了，固定意象、表达技巧等不熟悉）

2、不会依题作答——不会恰当表述，即答题角度不准，切入点和关键点不知道，内容笼统回答 ，不具体(如问此诗作者心情如何，答案是：感慨、孤独寂寞)

一、把握诗歌语言的特点，

扫除文字障碍。

诗歌语言以简约取胜，跳跃性强，想像空间大，隐含意义多。要理解诗歌的思想内容，必须首先读懂诗歌的字面意思。

了解古人写诗的语言习惯，读懂古代诗歌的语言。要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。而这些语言变形的地方，往往也是高考考查的重点。

古诗词的语序常常是错位的，我们理解时，要理顺过来。如果诗句的几个实词还好理解的话，就是感觉不通顺时，可以通过调整语序来理解语意。

二、在具体的鉴赏过程中，快速地看一些最重要的内容，从而大致地读懂一首诗。（七看）

（一）.看标题。

标题是诗词的眼睛，它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、对象、事件和主旨等。

如《蜀道难》点明了地点是由秦入蜀的道路，主旨是“难”字，可见全文都是围绕一个“难”字来写，写蜀道如何的艰难。

《登高》表明是登上高处的所见所感

邯郸冬至夜思家 白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

此诗题中的“冬至”表时间，“邯郸”表地点，且与“冬至”点明了特定的背景，是说冬至佳节时自己仍客居邯郸，这才“思家”，“思家”揭示了此诗的主旨。

二、看作者，知人论世。

鉴赏时要走进作者，了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容,了解作者的创作风格。

1、知人论世，由朝代可知其思想 。

2、作者的创造风格——分主体风格（豪放派、婉约派、现实主义、浪漫主义）和个体风格.

诗人李白、杜甫、白居易、李商隐，是四个完全不同个性风格的诗人，分别生活在盛唐、中唐、晚唐，各人的生平遭遇也不尽相同，于是每个人的诗的风格也各不一样。

李白浪漫主义，飘逸潇洒。杜甫现实主义，沉郁顿挫。白居易现实主义，浅显易懂。李商隐婉丽朦胧。

（三）、看诗前小序和后面的注释

一些古诗词前面有一个不长的“序”，或交代了创作的年代，或交代创作的缘由，或交代了创作的经过，或交代了创作的背景。

它对理解诗词的思想内容是至关重要的，鉴赏时不能忽视；如果诗词后面附有注释，一定要仔细审读，因为有的也提供背景材料，有的解释词语，帮助解读诗词，甚至有的还暗示题目的答案。