选修中国现代诗歌散文欣赏《现代散文的情与理》优质课教案设计

选修中国现代诗歌散文欣赏《现代散文的情与理》教案优质课下载

2.以主旨句贯穿所有作品的研读方法。

【教学序列】

前期授课：作品的分类

本节授课：以“有些路啊，只能一个人走”为主旨句各小组进行研讨。

后期授课：龙应台《野火集》与《大江大海1949》的导读。

【教学目标】

1.通过引导学生围绕主旨句“有些路啊，只能一个人走”，体会较为深刻的人生感悟，提高解读作品、品味生活的能力。

2. 通过引导学生勾连全书的细节和章节聚焦主旨句，培养学生掌握围绕主旨解读文本的阅读的基本方法。

【教学重点】

1.“有些路啊，只能一个人走”中的“有些路”是哪些路？

2.《目送》中的“路”有哪几类？

【教学难点】

1.内容过多

2.学生的人生阅历与文本思想感悟的差距。

3.“主旨句贯穿”阅读法

【设计理念】

一节课聚焦一句话， 一句话贯穿一本书，一句话感悟一辈子。

这句话是：“有些路，只能自己一个人走”

这句话的作用：

1.通过这句话，引导学生分析文本的具体内容。

2.通过这句话，引导学生逐步感悟作者蕴含其中的情感。

3.通过这句话，帮助学生掌握深度解读文本的方法。

【教学过程】

一、导入

同学们，在龙应台《目送》的第一节的首页上写着：“有些路，只能自己一个人走”，在书的扉页上写着：“献给我的父亲、母亲和兄弟们”。