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选修语言文字应用《第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语》新课标教案优质课下载
教学重点
了解汉语区别于其他语言的主要特征：??
（1）汉语有区别意义的声调；??
（2）汉语没有词的形态变化；
（3）汉语的虚词和语序很重要。
教学难点 理解汉语语法特点?
教学方法 小组合作探究法、讨论法。?
教学工具 多媒体
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。 “赏花归去马如飞酒力微醒时已暮”。
苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。
?回文诗是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致！古代文人中精于此道者不少。
（故事）
和绅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗?
纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。
旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！
纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！
（汉语是一门极具知识性和趣味性的语言。）
二、汉语热现状分析（ppt）
材料一：汉语热
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。