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《第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语》公开课教案优质课下载
2.感受汉语的美丽和奇妙，激发学习《语言文字运用》课程的兴趣。
教学重点和难点：
理解现代汉语中虚词和语序在表意上的重要作用，进而懂得通过把握虚词和语序理解语意。
教学过程：
一、课前：发《导学案》、播放歌曲S·H·E的《中国话》
▲设计目的：学习有章可循；营造学习汉语的意境，潜移默化地让学生感受到中国汉语的独特魅力，为课堂讲授新课张本。
二、导入：（1分钟）
问1：同学们，什么叫“中国话”？——汉语
问2：什么是现代汉语？——广义，包括汉语的各种方言。狭义，指“普通话”。?
下面我们来看一看这样一则笑话：（1分钟）
一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。
儿子跑过去看了一下，说：“碗打嘞！”
老外想：“one dollar ……”
老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打嘚？”
老外想：“ three dollar？……”
儿子说：“他打嘚！”??
老外想： “ten dollar?!……”
老妈又说： “罕（还）得打一碗！”
老外想： “hundred and one?!?!……”
爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下.五大三粗的老爸手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升。
老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “腾（烫），绍（少）盛点儿！”老外： “ten thousand……” 老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔……
这真是中国方言VS外国人，方言胜了！如果我们用普通话表达，就不会闹这样的笑话了，对吗？
▲设计目的：以真实且幽默性的小故事引入有助于学生尽快进入学习状态的同时，还能够让学生情不自禁的体会到汉语的重要性。
? ?三、课堂活动
活动一：你能听懂吗？——语音方面（6分钟）