《第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语》优质课教案设计

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【教学重点和难点】了解汉语区别于其他语言的几个主要特点

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一 、导入

谈及自己的小品被央视春晚“淘汰”，潘长江直言自己并不是特别遗憾，反而一些媒体的说法让他无法接受，“什么‘春晚老脸毙了一半’，说‘老人’我还可以接受，什么叫‘老脸’，这不是侮辱人吗？我们这些曾经在春晚表演过的演员，可以说没有功劳也有苦劳吧，干吗这么说我们呢？……”

“老脸”与“老人”有何区别？

老脸：①谦词，年老人称自己的脸子；②厚脸皮。

二 课堂活动

汉语有区别意义作用的声调（被子？杯子？）

涉及词语的搭配问题（男狗？女狗？）

为什么外国人在狗的性别问题上错？

量词的使用：分为名量词、动量词和时量词（我给了他一刀）

说明：量词分为名量词、动量词和时量词。

（1）名量词：个、本、辆、件、条、头、匹、只等；（量词在名词前）

（2）动量词：如“给了一刀、踢了一脚、看了一眼”中的“刀、脚、眼”（量词在动词后，表示动作的量）；

（3）时量词：如“等了一会儿、玩了三天”中的“会儿、天”（量词在动词后，表示时间的量）。 比尔“我给了他一刀”就犯了把动量词当作名量词使用的错误。

（二） 你能再举几个例子么？

汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。

通过现代汉语狭义的定义，我们可以看出，对于现代汉语的介定主要集中在三个方面，即语音（以北京语音为标准音）、词汇（以北方话为基础方言）、语法（以典范的现代白话文著作为语法规范）什么叫“中国话”？（汉语）

三、什么是现代汉语？

广义，包括汉语的的各种方言

狭义，指“普通话”

四、现代汉语的特点总结

（一）语音方面

1、汉语有声调