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《第一节字之初,本为画--汉字的起源》教案优质课下载
过程与方法:
1.利用多媒体,视频、图片等现代化教学设备,为学生营造轻松、愉悦的学习环境,激发学生学习汉字的兴趣。
2.运用讲授与合作探究相结合的学习方法,让学生领会汉字中包含的古人的智慧。
情感态度与价值观:
1.体味博大精深的汉字文化,培养民族文化的自豪感,明确母语是我们的精神家园。
2.培养学生热爱母语,热爱汉字的情感,树立敬畏汉字,尊重并善待汉字的观念。
教学重点:
体味博大精深的汉字文化,培养民族文化的自豪感,明确母语是我们的精神家园。
教学难点:
了解汉字的构字规律,领会汉字中包含的古人的智慧。
教学方法:
1.直观图片与音频动画多维度展示。
2.现象梳理与问题引导相结合。
3.引导自主合作探究。
课时安排:1课时
教学过程:
导入课题
汉字是谁发明的呢?由《仓颉造字》的传说导入。
汉字的起源
1.出示各时期考古发现的图案、文字。
2.介绍杰出的语言文字学家周有关先生关于汉字的起源的观点。
二、汉字的演变
1.整体感知汉字形体演变的过程。
(教师PPT和动画展示)。
2.补充渗透古代传统文化知识。