选修语言文字应用《第一节字之初，本为画--汉字的起源》公开课教案下载

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2、把握汉字的造字方法

3、欣赏汉字的“三美”，感受汉字的魅力

【教学重点】

具体了解汉字的起源

【教学难点】

欣赏汉字的“三美”，感受汉字的魅力

【教学方法】

引导法 合作探究法

【教具安排】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

导语设计

中华民族几千年的文明都浓缩于汉字之中，汉字是中华民族的智慧结晶，它被誉为中国的第五大发明，今天就让我们一起走入汉字，看看它的神奇之处。

引子：“神” 的诞生

汉字之初原本是一些图画，我们一起来看一下课本37页云南纳西族经典《古事记》中的一段原始文字，看看你在这幅图中能够获取那些信息？

1、学生以六人小组的方式进行讨论，然后由小组代表回答问题

2、教师根据学生的回答整合信息，启发引导学生了解纳西神话“神”的诞生。

三、整体感知----汉字的起源

1、学生回顾四种汉字起源说

（1）图画说（2）结绳说（3）八卦说（4）仓颉造字

2、具体了解汉字的起源

（1）图画说

现代学者认为：汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻划的图形，很可能与文字有渊源关系。