人教2003课标版《第二节规矩方圆--汉字的简化和规范》优质课教案下载

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3.了解新中国成立后汉字的改革方向。

4.掌握汉字的简化方法。

5.规范使用简化字，遵守国家语言文字法规，热爱祖国文字，传承中华文化，正确看待简化字与繁体字的关系。

6.拓展延伸，辩论争鸣（规范汉字与繁体字）

二、学情分析

高二年级的同学对繁体字很感兴趣，但是，对于汉字简化的艰辛坎坷的历程，以及如何规范使用汉字，如何正确看待简化字与繁体字的关系，学生并不了解。

三、重点难点

总结汉字形体演变 “由繁到简，逐步规范”的特点，感受汉字简化的智慧。

了解简化汉字的前世今生，了解民国时期国统区和解放区的文字改革状况。

掌握汉字的简化方法。

规范使用汉字，遵守国家语言文字法规，热爱祖国文字，传承中华文化，正确看待简化字与繁体字的关系。

四、教学方法

举例说明，引导学生总结规律。

对比归纳，引导学生理解分析。

合作探究，启发学生思考汉字。

4.拓展延伸，辩论争鸣（规范汉字与繁体字）

（反方）应该学习繁体字（正方）应该使用规范汉字

教学过程

(导入新课，播放视频)游览钟山县的“碧雲巖” ，品味中华文化迷人魅力

【引言】我们钟山县历史悠久，文化灿烂。汉武帝时，设富川县郡，治所钟山。在我们钟山县城南门桥1.5公里处的大岩山麓，有一处风景名胜。此处洞穴幽深，风光秀美。

自宋代以来，历代文人墨客在此洞镌（juān）刻了大量的吟诵自然风光的摩崖石刻。民国9年 (1920年) 夏，钟山县知事唐南杰与友人游览此洞，在洞壁上方，题写“碧雲巖” 三个大字，字高1米，宽0.85米，楷、行兼备，大气磅礴，气韵生动，挺拔秀美。

下面，让我们游览钟山县的“碧雲巖” ，领略旖旎的自然风光，品味中华文化历代书法碑刻的迷人魅力吧。

（一）（合作探究）汉字的演变规律

（举例说明，引导学生总结）

以“學-学、書-书、東--东”等汉字的演变为例子，从甲骨文到金文、小篆、隶书（古文字阶段），再到楷书、行书、草书（今文字阶段），总结汉字的演变规律----删繁就简，避难趋易，是历史趋势。