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人教2003课标版《第二节规矩方圆--汉字的简化和规范》精品教案优质课下载
【教学重点】
学习漫画类试题的解题思路及方法。
【教具】
多媒体
【教学过程】
导入
首先请大家欣赏这样一幅漫画,请说一说你在漫画里看到了什么内容,用自己的语言描述一下......(学生活动,教师总结)
漫画的定义
(由导入部分对漫画?自我批评?的欣赏引出漫画的定义)
是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,用幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或颂扬某些人或事。
漫画的构成
通过漫画?水分?解读:
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体:是画面各“因素”构成的情景(对象、背景、细节)。
画注(可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。
漫画题型
是把漫画从图片转换成文字表述的一种考题,总结高考常见题型:
题型一:画面描述题
1、出示例题:观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。
学生当堂练习,交流答案,教师点评引导,总结答案。
答案示例:有一个人掉到水里了,只露出一只手,急等着有人来救援。而岸上有一群记者,扛着摄像机,在等着拍摄救援的场面。
总结解题要领:(根据学生回答时存在的问题,适当引导)
(1) 仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等 。
(2) 抓住特征,客观描述画面