《第四节咬文嚼字--消灭错别字》集体备课教案设计

《第四节咬文嚼字--消灭错别字》集体备课教案优质课下载

教学重点：

了解错别字的类型，杜绝写错别字。

教学难点：

学习掌握消灭错别字的方法。

学情分析：

我所带的学生文化基础比较差，作业作文中常出现大量的错别字，甚至闹出笑话，针对这一情况，很希望通过这节课的引导和探究，学生有所进步。

课时安排：1课时

教学过程：

一：导课

同学们，汉字是我们日常生活中离不开的交际工具，我们一定要规范正确的书写应用，否则，不是让读者一头雾水，不解其意，就是让人啼笑皆非，摇头不已。下边就是我们作文中的一些话语，大家看看有什么不对。

1，今天一大早，我和母亲就去菜市场，母亲有意让我明白各种蔬菜的价格，大声地对我说：“九菜两元，白菜一毛五，咱家小蚕馆每天要用多少呀，你知道吗？”

2，姥姥的头發已经全白了。

3，这次乒乓球比塞中，我嬴了对方，其实也是嬴了我自巳。

4，g g老说我是e 想天开。

5，三班有一个童鞋，他是偶最好的盆友。

6，做了这样的事，我感到很渐鬼。

学生黑板改正。

答案：

1，九——韭 蚕——餐 ；

2，發——（发 ）髪 ；

3，塞——赛 嬴—— 赢 巳—— 己 ；

4，g g——哥哥 e——异 ；

5，童鞋—— 同学 偶——我 盆—— 朋

6，渐鬼——惭愧

二：标语广告中的错别字