《第二节词语的兄弟姐妹--同义词》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观：了解同义词在语言表达中的作用，体会汉语的美妙和奇特。

【重点难点】

能辨析同义词并恰当使用同义词。

【教学方法】

举例法 练习法 归纳法等

【教学过程】

一、情景剧导入新课

二、明确教学目标

三、通过“爱”的同义词语练习，总结同义词的概念。（师生集体完成）

问题设计：1、说出现代汉语跟“爱”相关的词语

2、同义词的定义是什么？

四、了解同义词之间的异同

问题设计：

1、对“爱”的相关词语从“爱的程度”的深浅分类。

2、请大家翻开课本64页，我们先来认识一下各种不同的“看”法。课文中把这些词语分成了四个大类，而在65页的下面又分了许多个小组，你能说出这些小组的共同特点吗？

3、归纳同义词的特点。

五、同义词的作用

1、做练习：用“望”的同义词对“望”进行恰当的替换，以增强语段的表达效果。

在通往荷塘的小路两旁，我望见了郁郁葱葱的树木。望着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处望，望见了不远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他 ，恼怒他惊扰。狠很地望了他一眼，就在这一望的间隙，我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步，望了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了“你还好吧！”的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢望他的双眼，只能望着前面故作潇洒地往前移，不敢望那双眼。我想：这一辈子，我会望着那双眼的。

2、同义词的作用是什么？

六、同义词大致可分为几种类型？请举例阐释。

七、同义词不可误用，如何准确辨析同义词？请举例阐释。

八、小试身手

请同学们正确选择同义词。

1、我们需要储备 的粮食，以度过这一非常时期。（充足 充分）