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人教2003课标版《第二节词语的兄弟姐妹--同义词》公开课教案优质课下载
上课。
这节课我们一起来探讨一下，词语之间的差异表现在哪几个方面。
二、交流过程：
①请各小组代表到自己的答案旁边，对本小组所承担的题目进行解说，解说内容有两点，第一点是指出答案，第二点是明确指出各组词语之间的区别表现在哪个方面。讲解完后，请同学们质疑，质疑的同学一是说出对答案的不同理解，二是说出对词语之间的差异表现在哪个方面的不同理解。质疑完后主讲人要请老师点评。（能不能用一句话概括这三组词语之间的区别。概括性地指出这种词语之间的差异表现在哪个方面。）
②小结：在刚才的交流中，每个小组都能对各自承担任务作出自己的思考和展示，都表现的很好。我给各小组打上展示分。
③请承担理论升华题任务的小组派出代表对词语之间的差异表现在哪几个方面这个问题作出小结。
④接下来，请同学们依据我们得出的方法对反馈训练内容的7个小题作进一步的思考，5分钟后，各小组再派出代表，就站在自己的位置上对本小组所承担题目进行讲解。讲解的要点是答案选项和明确指出本题各组词语之间的区别表现在哪个方面。
⑤小结：本节课上，对于正解使用实词这个知识点，同学们都投入了自己的思考和劳动，有些同学的发言很有深度，很有说服力，值得更多的同学学习。相信通过今天的交流活动，同学们在品味词语方面，应该都有了自己的心得和体会。下课。