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选修语言文字应用《第三节每年一部“新词典”--新词语》教案优质课下载
4、?明确对新词汇既要有宽容心,又要规范使用的要求
教学重点:词汇使用的规范性
教学难点:归纳新词汇出现的原因,正确对待新词汇的态度
教学设计:
1、?教学内容分析:
选修课程本身就是新课程理念的最好体现,新课程标准重视学生的参与、学生的体验等生本思想,在教学评价中,新课程理念重视过程标准。所以可以给学生更多的活动时间,让学生真正成为课堂的主人。
2、?学生分析:
学生对新词语非常感兴趣,学生掌握和使用的新词语比教师多,可以放手让学生自己解决。对新词语的评价,不能通过说教达到,只有通过学生自己的比较和真是的体验才能真正体会和理解。
所以本课设计为:活动课型
教学步骤:
幻灯片1
新课标人教版高中语文选修教材
语言文字应用
第四课 词语万花筒
第三节
每年一部新词典
——新词语
幻灯片2
秀一秀
年龄: 奔奔族 非新新人类
职业: 白领 希望成为教学达人
婚姻: 非隐婚
经济: 每月按揭 非月光族