选修语言文字应用《第三节每年一部“新词典”--新词语》新课标优质课教案设计

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2、通过考题例析，探讨高考命题的规律，掌握考查的重点。

3、积累并掌握常见谦辞敬语。

4、继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。

　　二、过程与方法

　　1、解读高考大纲，通过考题例析，探讨高考命题的规律，掌握考查的重点。 　　2、 学会根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言的技巧。

　　3、积累并掌握常见谦辞敬语。

　　三、情感态度与价值观

继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。

[教学重点]

了解高考大纲对此项考查的要求。

.通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。

.在平时的生活或写作中,学会使用得体的语言。通过考题例析，探讨高考命题的规律，掌握考查的重点。 　　

4、 学会根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言的技巧

　　5、积累并掌握常见谦辞敬语。

　　[教学难点]

积累并掌握常见谦辞敬语。

　　[教学用具]

多媒体课件

[课时安排]

1课时

[教学过程]

一、新课导入

　　1、2018年西宁市第一次模拟考试 客观题分析

2、近三年高考语言得体试题回顾

【由此可见：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。语言得体在我们的日常生活中显得尤为重要。】