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《第一节“四两拨千斤”--虚词》最新教案优质课下载
教学重点： 虚词的表意功能。
教学难点： 虚词用法辨析。
授课班级：高二、三班
授课人：
教学准备： 多媒体课件。
课时安排： 1课时。
课堂活动:
一、副词
1、请根据活动和我们学过的知识总结副词的语法特征：（填空）
1）副词都能做_____(成分)，用来修饰动词、形容词。上课____睡觉,下课____休息。 会____学，不会___学。
2）程度副词“很、极”在一定条件下可做______(成分)。如：_______________
3）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，也可以用来修饰名词性成分。如：就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好
如：____这家网吧在营业。____书就有十几箱。_____30户村民住在山下。
4）有些副词兼有关联词语的作用。如：打得赢___打；___说___快；___说____笑。
5) “没有”“没”在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。
辨析：①这里没人。 _____词 ②他没去。 _____词
①没有见过这么好的学生。 _____词 ②你没有《诗经》吗？_____词
2、区别下列词是时间名词还是时间副词：
1、不久____________2、现在____________
3、时常____________ 4、上午____________
5、晚上____________ 6、马上____________
7、将来___________ 8、从来___________
二、介词和连词
1、请划出下面句子介词结构短语的成分，并分析介词结构短语的用法：
如:在食堂 看书（表_____）