选修语言文字应用《第一节“四两拨千斤”--虚词》优质课教案下载

选修语言文字应用《第一节“四两拨千斤”--虚词》最新教案优质课下载

准确辨识虚词，了解其特点，提高学生此类应试能力。

【课时安排】： 1 课时

【教学过程】

一 、认识虚词

（一）虚词的“虚”

【知识点讲解】：

1 词语在语法上分为实词和虚词两大类。

实词是有实在意义并且可以充当词组和句子句法成分的一类词。主要有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词是不表示实在意义并且一般不做词组和句子成分的一类词。主要有：副词、介词、连词、助词、语气词。词和虚词

2 虚词的特点

A. 虚词不像实词那样能表示比较实在的词汇意义，虚词一般只表示抽象的语法意义，而且这种的语法意义还不是虚词本身具有的，而是在与实词结合时才产生的。

B. 虚词不像实词那样大多数能自由地单独说出来，虚词只能与实词结合使用。

C. 虚词不像实词那样能够自由地充当主、谓、宾、定、补等各种句法成分。只有一些虚词，如副词，可以充当状语。

（二）“虚词”不“虚”

学生看例句，辨析句中哪些是虚词，看去掉它们句子会发生哪些变化？

例句：

1 这是我的书包。 2 他正看着我。 3 那个是我的。 4 教室打扫得干干净净。

5 他从地上捡起那件脏衣服，一声不吭地走了。

通过分析例句，教师引导学生体会虚词在语法意义上的重要作用。

二、 常见虚词错误类型

1 重复赘余

经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。

◆解析：副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思 ，而“拥挤”是“挤在一起”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。

滥用介词

①在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。