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人教2003课标版《第二节句子“手牵手”--复句和关联词》新课标教案优质课下载
掌握图文转换中流程图的做题方法。
【教学难点】：让学生答题更规范。
【教学方法】：练习法、讨论法、点拨法
课时安排：1课时
教学过程：
导入
了解图文转换题的种类
回顾近几年流程图在全国卷中的考查地位：2014、2016及2018年均有考查。
流程图的特点
通过示例感知流程图的特点
示例：波特尔曾提出一种激励模式（如图），请你用简洁语言改口表述这种激励模式（40字左右）
激
励
▲特点：包括三部分内容：方框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的动态演变过程
▲流程图答题注意：
1.审题干，明对象
2.看要素：
关键环节，(不能遗漏)
趋势或走向
环节间发生关系的方式，起过渡和连贯
作用。(尽可能运用)
3.析关系——各环节在事件过程中的地位及作用；
各环节之间有何关系（因果、条件、递进、并列、
转折、承接……）