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选修语言文字应用《第三节有话“好好说”--修改病句》公开课教案优质课下载
2、过程与方法：
?给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：
?培养语感是关键，学以致用。
学习重点：正确辨析搭配不当并学会修改
学习难点：语法知识的掌握（句子成分）
教学方法：讲解法与练习法相结合
学情分析：病句题对学生而言是一大难点，关键是语法不熟悉
教学手段：多媒体
教学过程：
一、导入
语法知识讲解：主谓宾定状补（学生回忆，教师点拨）
二、分类讲解
?例题引路
? 1、清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
2、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地
??感染了我们。
? 总结类型一：主语与谓语搭配不当。?
例题引路
? 4、秋天的北京是美丽的季节。
5、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
总结类型二：主语和宾语搭配不当。
??例题引路
?6、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气，才跑到北京打工的，接着她哭泣起这次遭遇来。