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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 语言文字应用第三节 有话“好好说”--修改病句下载详情
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人教2003课标版《第三节有话“好好说”--修改病句》集体备课教案优质课下载

情感态度和价值观:培养学生对母语的情感,从而在语言表达及写作中不要使用有语病的句子。

教学重点:能够辨识常见病句的类型。

教学难点:掌握修改病句的基本原则和方法。

教学方法:讲授法,练习法

教学课时:一课时

教学过程

一、考点归纳

病句常见的六种类型

语序不当:①多项定于语序不当 ②多项状语语序不当

③定语、状语错位 ④虚词位置不当(关联词、副词位置不当)

⑤主宾颠倒 ⑥并列词语排列顺序不当

⑦前后对应的词语位置不当 ⑧修饰语和中心词位置不当

⑨复句中逻辑关系颠倒

搭配不当:①主谓搭配不当 ②主宾搭配不当 ③动宾搭配不当

④修饰限制语和中心语搭配不当

⑤“一面”与“两面”搭配不当

⑥关联词语搭配不当

成分残缺或赘余:①成分残缺(主语、谓语、宾语、虚词残缺)

②成分赘余(主语、谓语、定语等成分及助词“的”赘余)

结构混乱:①句式杂糅 ②两谓混杂 ③两主争锋 ④宾主两兼

表意不明:①费解 ②歧义(一词多义造成歧义、停顿不同造成歧义、

修饰两可造成歧义) ③指代不明

不合逻辑:①自相矛盾 ②并列不当 ③不合事理 ④否定不当

二、热身训练

1、下列各组中,没有“语序不当”语病的一项是?()

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