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选修语言文字应用《第一节语不惊人死不休--选词和炼句》教案优质课下载
4、让学生学会作答高考中诗歌鉴赏的“炼字”题型。
二、重点难点：
1、怎样鉴赏“炼字”。
2、怎样作答高考中的“炼字”题。
三、导入：
流光容易把人抛，
（ ）了樱桃，（ ）了芭蕉。
答案：红与绿使动用法，道出了诗人感叹时光匆匆，春光易逝的思绪。
定义：所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。
“炼字”即“炼意”
“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”
（一）识题型
1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词）
2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 （找出关键词并鉴赏）
3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ （比较鉴赏）
炼字——炼哪些字？
动词（一般动词、活用动词）
修饰语（形容词 副词）
特殊（叠词、 色彩词、数量词、拟声词 ）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
红了樱桃，绿了芭蕉。
水面清圆，一一风荷举。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（二）答题示例
泊 船 瓜 洲（王安石）