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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 语言文字应用第二节 语言表达的十八般武艺--修辞手法下载详情
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《第二节语言表达的十八般武艺--修辞手法》优质课教案下载

3、 能力目标:提高理解鉴赏的水平,训练语言表达的能力。

[教学重点]:举一反三,能力训练,提升鉴赏水平以及语言表达的能力。

[教学难点]:积极思维、鉴赏修辞运用效果,运用修辞。[课时安排]:一课时。

[教学过程]:

一、导入新课:

请看大屏幕。这是?奥巴马! 幻灯1

对,他就是刚刚卸任的美国总统 奥巴马 。有人说他年轻、英俊,代表着“希望”与“变革”,当经济危机四处蔓延的时候,他似乎开启了一个全新的时代。其实,早在2004年,他就凭借着精彩的演讲而一举成名。大屏幕上就是他当年的一段演讲词。幻灯2

“这里没有一个自由派的美国,也没有一个保守派的美国,这里只有一个美利坚合众国;这里没有一个黑色美国和一个白色美国,这里只有一个美利坚合众国。它是坐在柴火旁唱着自由之歌的奴隶的希望,它是即将启程前往遥远海岸的移民的希望,它是勇敢地巡逻在湄公河三角洲的一个年轻海军中尉的希望,它是有着奇怪名字而又相信美国也会留给他一个位置的瘦小男孩的希望。”

你怎么评价这段演讲词。一个好字是不够的,对,这段演讲词运用了排比的修辞手法,结构整齐,语气强烈。不过在这里还不止运用了一种修辞手法,注意大屏幕,二者对比鲜明,形象突出,这是对比的修辞手法。文中连续两次出现的起到了强调的作用,这是反复的修辞手法。这些修辞手法的运用,帮助了奥巴马很好的表达出自己的思想。

二、辨析常见的修辞手法及作用:

俗语说的好“人要衣装马要鞍”,语言也一样需要包装。运用修辞手法就是包装语言的一种重要手段。也是基于这个缘故,在高考中考查修辞运用的试题可以说是逢考必出。幻灯3就题型来看,主要分为两种,一是鉴赏修辞效果,鉴赏修辞效果主要出现在诗词鉴赏试题和散文阅读试题。二是具体运用。我想大家对于仿句这种题型并不陌生吧!此外,要作文优秀,也不能少了修辞手法的运用。由于在高二选修课上对于修辞我们已有了系统的了解,那么我们一起复习一下常见的修辞手法类型及作用。请看大屏幕:幻灯4

这里共有6组诗词,其中每组诗词都至少运用了一种较为典型的修辞手法,请同学们4人一个小组,讨论一下每一组都运用了什么修辞手法,以及这种修辞手法在诗词写景状物、抒发情感方面产生了怎样的效果。

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

(李煜《虞美人》)

为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。(宋祁《玉楼春》)

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

(《汉乐府.江南》)

朱门酒肉臭,路有冻死骨。(杜甫《》)

燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。(李白《北风行》)

可怜无定河边骨,犹要春闺梦里人。(陈陶《陇西行》)

其实大屏幕中所显示的只不过是考试大纲所要求掌握的9种修辞的6种,除此之外还有设问,反问,反复这三种修辞手法。设问的特点是自问自答,引发思考;反问是无疑而问,加强语气,同学们都很熟悉,我就不多说了。值得一提的是反复这种修辞手法是近年来考纲中新加入的一种手法,请看大屏幕:幻灯5

反复的形式和作用:为了强调某种意思,突出某种感情,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

举例:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦!亡,百姓苦。

效果:百姓苦反复出现,是曲中之眼。

无论帝王功业的成与败,还是万间宫阙的兴与废,给百姓带来的都是无穷无尽的痛苦。境界得到升华。