人教2003课标版《第二节语言表达的十八般武艺--修辞手法》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《第二节语言表达的十八般武艺--修辞手法》新课标教案优质课下载

剖析近三年高考真题，整体感知命题形式，归纳解题技巧，提高读图能力。

情感态度和价值观：

通过学习，能满足学生学习的需要，从而产生求知的欲望。

教学重难点：

整体感知命题形式，归纳解题技巧，提高读图能力。

课时数：1课时

教具：电子白板

教学程序：

一、新课导入：

课前，我们先做个热身练习，请看题，这道试题叫“看图写话”。随着我们年龄的增长，知识的不断更新，今天我们一起来复习高考的又一重要考点图文转换。

二、学习目标

请大家看一下本节课的学习目标。

第一个目标：精做高考真题，整体感知

【2013年】

请大家认真审题，自主作答。

请同桌互换试题，批阅，打分。

【找同学，你给你的同桌打了几分？为什么？同桌是否赞同？其他同学是否赞同？】

下面我们揭晓答案，明确采分点，找答题技巧。思维建模里也有对这类题的解题技法指导，请大家迅速圈出关键词。【这类题你会做了吗？】

【即学即练】

请同桌互换试题，批阅，打分。

【找同学，你给你的同桌打了几分？为什么？同桌是否赞同？其他同学是否赞同？】

下面我们揭晓答案，

【这个答案内容包含了构图要素和寓意，但对于这个答案你给几分？为什么】

明确采分点，找答题技巧。【归纳设问方式，答题要求】

【2014年】