人教2003课标版《第三节淡妆浓抹总相宜--语言的色彩》新课标优质课教案设计

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过程与方法：通过课前预习和小组讨论法，培养学生发现问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：通过本专题的复习，提高学生组织协调能力，培养道德环保素养。

【重点】 掌握图文转换题的解题规律及技巧。

【难点】 认真审题，依据题干要求规范答题。

【课前要求】

认真阅读并完成导学案，整理重、难点。

记录做题中遇到的疑惑，准备课上提问。

分析答案要点及得分点，交流解题方法。

自主完成习题，独立思考方法

【课前热身】 独立完成习题，课上抢答提问

1、(2015湖北卷)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。（4分）

示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。

示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

2、（2013重庆卷）阅读下面漫画，按要求答题。（4分）

(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）

答：(示例1)标题:眼见为虚 (示例2）标题:真相·假象。

(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。（2分）

答： (寓意1)眼见不一定是实,要有理性思考。

(寓意2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。

【疑问收集】 收集习题困惑，质疑促进提高

【考情连接】 了解考察重点，把握复习方向

“图文转换”题表面上看来是“看图或表说话”，实际上它综合了“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型，正因为如此，近年来此类题已成为高考题中的新宠，考查的形式也多种多样。

2013、2015年全国卷、2015年江苏卷

徽标式

2014、2016年全国卷