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《第四节入乡问俗--语言和文化》教案优质课下载
3、情感态度与价值观：让学生更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。
二、教学重、难点：
1、观察图标特点，正确描述图标；
2、展开联想和想象，揭示图标寓意。
三、教学方法：讨论法、探究法
四、课时安排：1课时
五、教学过程：
（一）解读高考：
1、考点解析：
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图表中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。
2、图文转换题的种类：
图片类、徽标类、漫画类、框架类、表格类
3、考情分析：
对2013—2016年全国1卷和2卷有关图文转换题型进行分析。
（二）导入：
学校校徽和国徽的含义。
校徽：永 当 第 一
国徽：中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！
（三）解释徽标：
含义：徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。具备行业性、广泛性、实用性、象征性。徽标不是一般的图标，它是对事物最核心、最本质的内涵的揭示和显现，有便于人们更好地了解和认识这个事物。因此，解读徽标，透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
（四）解读徽标：
例： 中国青年志愿者行动，体现了中华民族 助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
①请用简洁的语言描述标志；
②描述该标志所象征的寓意。
1、描述画面内容(细观察）