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人教2003课标版《第四节入乡问俗--语言和文化》精品教案优质课下载
3、总结概括徽标题答题方法和思路
（二）.教学重难点：
1.观察画面特点，展开合理想象。
2.认真审读题干，规范完整作答
（三）、课时安排：一个课时
（四）、教学过程：
一、新课导入：
两个图标都由苹果公司设计，他们有什么寓意呢？
二、图文转换的题目类型及今年来的考点考题
1、题目类型：
图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。 它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多个考点，综合考查我们的语言表达运用能力，因此，备受出题者的青睐。
近几年来的主要题型包括：流程图转换和徽标类转换
07年 安徽卷 奥运项目标识
07年 湖北卷 第八届中国艺术节节徽
09年 全国Ⅰ 沈阳读书月标识
11年 天津卷 第九届大学生运动会吉祥物“津津”
13年 课标Ⅰ 中国环境标志
13年 课标Ⅱ 国家节水标志
15年 课标Ⅰ 保护地球水环境邮票
15年 课标Ⅱ “联合我们的力量”邮票
15年 广东卷 两个劝阻吸烟手势
15年 江苏卷 中国文化遗产标志
三、考点阐释
1、什么是徽标
徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，而是一种象征，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。