选修先秦诸子选读《三、知之为知之，不知为不知》优质课教案设计

选修先秦诸子选读《三、知之为知之，不知为不知》教案优质课下载

过程与方法：

1.从孔子言行中学习和领会他为人处世、为政治国的智慧与精神。

2.结合学生的生活实际，谈阅读感受或启发。

情感态度与价值观：

领会平等、友爱的师生之情，学习圣人智慧，感受圣人情怀，领会圣人精神。

【教学重点、难点】

重点：理解文中出现的有关人生的格言，领会孔子的生存智慧，懂得如何立身处世。

难点：结合学生的生命体验和有关情境，浅谈阅读启发。

【教学课时】?第二课时

【教学方法】1.诵读法??2.启发探究式

一、导入新课

翻开《论语》，圣人孔子从神坛上走了下来，我们看到了一位真诚、坦率的师者，看到了一位在学生心目中如日如月的师者，同时又让我们看到了一位 “仰之弥高，钻之弥坚”的师者，正所谓学高为师身正为范。他堪称万世师表，走近他我们能感受到他学识的渊博和道德的高尚。这节课，我们继续学习《知之为之 不知为不知》，从中我们来感受孔子的思想精髓。

二、集体朗读课文

三、温故知新

（幻灯片）1. 请完成文学常识填空

（1）《论语》是一部（ 语录体 ）散文集，是孔子的（ 弟子 ）和（再传弟子 ）所辑录的孔子及其弟子的言行录。

（2）孔子政治思想的核心是（ 仁 ）、（义 ）、（礼），南宋朱熹把《论语》和（ 《大学》）（《中庸》）（ 《孟子》）合称“四书”。

2、翻译下列加横线的词

（1）君子之过也 过错

（2）过而不改，是谓过矣 犯错

（3）其境过清，不可久居 过于

（4）闻大王有意督过之 责备

（5）若遇见子敬，可则过之 拜访

3、翻译下列加横线的词

（1）失其所与，不知