《五、不义而富且贵，于我如浮云》优质课教案下载

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2、过程与方法：在探讨语段内涵的过程中，解读孔子的“义利观”。3、情感、态度价值观：树立正确的“义利观”，在物质利益面前，保持超然、独立、高尚的人格。

二、教学重难点

1.文言字词句式积累

2.有关孔子“义利观”的理解及拓展深入。

三、教学方法

思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。

教学过程

(一) 导入新课：（1~2分钟）

同学们，在我们中国，一提到有钱人、富有的人，你们脑海里会浮想起谁呢？（港商）李嘉诚曾说——

不义而富且贵，于我如浮云。是我的钱，一块钱掉在地上我都会去捡。不是我的，一千万块钱送到我家门口我都不会要。我赚的钱每一毛钱都可以公开。

这段话是在我们心中最富有的人李嘉诚他对于义与利的看法，对于我们所有普通人而言，面对义与利时，又该如何取舍？今天就让我们走进《论语<不义而富且贵，于我如浮云>》，让我们在圣人孔子的思想中去汲取义与利的智慧。

（二） 讲授新课：（40分钟）

1、自由诵读全文，理清10章之间的关系。

义与利（富贵）（1、3、4）本节课重点学习内容

义与君子（2、5、6、7、9）义与勇（8、10）

指名朗读 ,学生评价,老师总结

3、学生齐读第1、3、4节,自主翻译,并掌握重点字词。(同桌之间互相讲)

1【原文】子曰：“富(1)而(2)可求(3)也；虽执鞭之士⑷ ，吾亦为之。如不可求， 从吾所好。”?

【注释】

(1)富：指升官发财。?

(2)而：如果。

(3)求：指合于道，可以去求。?

⑷执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。意思指地位低下的职事。?

3【原文】? 子曰：“饭(1)疏食饮水，曲(2)肱而(3)枕之，乐亦在其中矣。不义而(4)富且贵，于我如浮云。”?

【基础知识】?