选修先秦诸子选读《＊六、有教无类》优质课教案下载

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教学重点：

掌握孔子的教育思想及教与学的思想。

掌握重点的文言实词，虚词和特殊的文言句式。

教学难点：

孔子的教育思想及教与学的思想是重点。

教学方法：诵读法，讨论法，点拨法。

课时安排：1课时

教学过程:

新课导入

聚焦两会关于教育的热点话题导入新课。

关于高校“双一流”建设的话题。

关于高考改革新进展的话题体现了教育公平。

关于如何防范和治理校园欺凌事件的话题。

学生自由发挥，谈谈自己认为的教育公平是什么？（学生自由发言三分钟）

我们一起来看看五千多年前的孔子是怎样认识教育以及教与学的：

作者介绍：

中国历史上最杰出的教育家，尊为“万世师表”。孔子创办了私学，打破了“学在官府”的格局。主张有教无类，今天我们就来学习孔子的教学。

理解题旨：

“有教无类”具体指什么？（身份地位，地域种族，高低贵贱，性别年龄等）即对人无贫富贵贱智愚等差别一律给予教育，而教育的目的在于弥补这些差别。

在学生熟读课文的基础上理解每则中包含的孔子的教育思想。（学生讨论总结）

熟读课文，理解相关的文言实词，虚词和特殊的文言句式。

学生提出自己不理解的文言知识，先让知道的学生站起来解决问题，不理解的教师再做补充说明。

需要强调的指示如下：

（1）“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”

【注释】斯，副词，就；诸，之乎；其，表反问。