人教2003课标版《七、好仁不好学，其蔽也愚》优质课教案设计

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2.过程与方法：

（1）自主阅读，疏通文意。

（2）独立思考，领会本文孔子学习观的大致范畴。

（3）合作探究孔子学习观的内涵及其思想价值和现实意义。

3.情感态度与价值观：

明白学习的重要性，理解孔子对道德修养的极端重视。

二、教学重难点

1．积累并掌握文中重要的文言实词、虚词。

2．领悟孔子“学”之内涵及其思想价值和现实意义。

三、教学方法

启发、讨论、探究

四、教学课时 一课时

五、教学过程

（一）导入：

古代很多人家的大门上贴着这样一副对联：“忠厚传家远，诗书继世长”“耕读人家”。我国是一个礼仪之邦，又有着酷爱学习的传统。儒家学派历来重视读书，强调读书与做人并重，“修身齐家治国平天下”。战国时期的荀子就曾经写过《劝学》就劝勉人们学习。我们看一下孔子主张怎么学习，都学些什么？

（二）点兵点将，知识复习

1．字音字形

葸（xǐ） 笃（dǔ）于亲 不贰（èr）过 慎（shèn）于言 趋（qū ）而过庭 陈亢（kàng）

2.通假字

女闻六言六蔽矣乎 女 通 汝

好知不好学，其蔽也荡 知 通 智，聪明

今也则亡，未闻好学者也 亡 通 无

弟子入则孝，出则弟 弟 通 悌 ，敬爱兄长，泛指敬重年长的人

3.一词多义

1.偷：故旧不遗，则民不偷（形容词，不厚道）