选修先秦诸子选读《七、好仁不好学，其蔽也愚》公开课教案下载

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学

目

标

通过研读，了解“仁”的含义

语言表达及思维逻辑的训练

提高学生独立阅读和审美鉴赏的能力

通过阅读《论语》，走近孔子，评价孔子

了解真实的孔子，汲取智慧。

教学

重点

“仁”的含义

教学

难点

1.“仁”与“礼”、“智”、“信”、“义”的关系2.孔子追求理想的过程；

教学

方法

启发法 提问法 讲解法 比较法

教学

手段

多媒体教学

教学内容

授课过程

导入：

《论语·公冶长》中有这样一章：子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？”

“崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。至于他邦，则曰：犹吾大夫崔子也。违之。之一邦，则又曰：犹吾大夫崔子也。违之。何如？”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”子曰：“未知。焉得仁？”