《三、民为贵》公开课教案下载

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天下的真正原因是民心向背，第四则提出民为贵的事实依据，天视自我民视，天听自我民听，最后一则提出善政不如善教。在写作特色上，孟子擅长用比喻对比论证，化抽象为形象，深入浅出，鲜明生动。

【教学目标】

1、知识目标：继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。

2、能力目标：理解孟子的“民本”思想；学习孟子的说理技巧。

3、情感目标：培养重视国家，亲和民众的情感态度。

【教学重点】

1、熟读课文，落实相关文言基础知识及文言现象，疏通文意。

2、学习孟子运用比喻、对比以及举例论证的方法。

【教学难点】

对民为贵的依据“天视自我民视，天听自我民听”的理解。

【教学方法】

诵读法、学生质疑、教师点拨、思考探究、相互探讨。

【教学过程】

导语设计：

毛泽东主席1944年提出了“为人民服务”的口号，习近平主席强调，党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。这都是民本思想的表现，是我们民族精神的重要组成部分，这一思想可以追溯到商周时期，到春秋战国时期已经形成完整的理论，今天我们就来学习孟子的《民为贵》，看看两千多年前的孟子是如何论述这一思想的。

讲授新课（逐节研习）

（一）多媒体展示第一节

1、齐读，找出中心论点。

2、指生疏通文意。

3、思考探究一，孟子为什么说：民为贵，社稷次之，君为轻？

3、作用：明确中心论点

（二）多媒体展示第二节

1、指生读。

2、指生疏通文意，师强调重点如下：

贼仁：灭绝人性，暴虐无道的行为，贼，动词，残害。