选修先秦诸子选读《四、乐民之乐，忧民之忧》精品优质课教案设计

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三、使学生正确理解“与民同乐”的民本思想，增强热爱劳动人民的思想感情。

教学重点：

一、目标一

二、目标二

教学难点：

目标三

教学过程：

一、导入新课

《有的人 ──纪念鲁迅有感》

　有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多么伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火燃烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

仁人之心

它的源头就在——孟子

二、作者简介

孟子（前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹人，儒家学派的代表人物。他宣扬“仁政”、“王道”，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，和孔子一样，成为封建统治者崇拜的偶像，到唐代，已将孟子和孔子并称，元明时称为“亚圣”。

《孟子》共七篇，即《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》、《尽心》。各篇又都分上、下两篇。与《论语》、《大学》、《中庸》合为《四书》，是古代读书人的必读书，明清科举考试八股文，题目都来自《四书》。

三、讲授新课

（一）、熟读课文，掌握字词

1、范读《庄暴见孟子》

要求：读准字音，正确断句，掌握节奏。

给加点字注音：

王语暴（yù） 庶几（shù jī） 好乐（hào yuè）独乐乐，与人乐乐，孰乐……臣请为王言乐（yuè lè ，yuè lè，lè，lè ） 可得闻与（yú） 蹙（安页）（cù è） 管龠（yuè） 羽旄（máo）

2、梳 理 文 意

庄暴见孟子，曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐何如？”孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎！”他日，见于王曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？”王变乎色，曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。”

庄暴进见孟子，说：“我被大王召见，大王告诉我他喜欢音乐，我没有话回答。”接着问道：“喜好音乐怎么样啊？孟子说，“大王如果非常喜欢音乐，那齐国就差不多（治理好）了！几天后，孟子在进见宣王时问道：“大王曾经和庄暴谈论过喜欢音乐，有这回事吗？”宣王脸色变得不好意思他说：“我并不是喜欢古代圣帝明王的音乐，只不过喜欢世俗的音乐罢了。