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人教2003课标版《＊五、人和》新课标教案优质课下载
3、理解深刻的寓意和语言特色。?
过程与方法：?
了解孟子的思想及政治主张，理清论证思路，培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力。?
情感态度与价值观：?
帮助学生体会孟子思想的进步意义，让学生懂得“人和”的实质及重要性，从而培养他们的个人道德修养。?
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教学重点和难点?
教学重点?
1、理解文章的中心论点。理清文章的论证思路及结构。?
2、引导学生通过了解孟子的思想，通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。?
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教学难点
通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。?
教学方法：诵读法、问析法等
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
一：导入：“和”进行发散：人与人、家与家、国与国……，并释题。
二：进入文本
1：学生齐读，正音正字，注意节奏
2：第一节：学生个别读，借助注释及工具书，学生自行口头翻译
3：教师指出本段重要文言现象，要求学生接龙翻译，教师及时分析指导
4：齐读译文
三：问题探究，学生分成四组展开讨论并回答
1：孟子如何阐述人和的重要性？