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人教2003课标版《七、仁义礼智，我固有之》新课标教案优质课下载
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
《三字经》的第一句话就告诉我们“人之初，性本善”，在物欲横流的今天，
不少人对这句话产生了疑问，“人的本性真的是善良的吗？”但有人对此深信不疑，坚信“人性本善”，他就是被称为“亚圣”的孟子。今天，我们就一起跟随孟子的脚步去探寻“人性本善”的丰富内涵（出示课题）
二、检查预习
1、正字音
孺（rú）子 怵惕（chù tì）恻隐（cè）荑稗（tíbài）
羞恶（wù）之心
2、小组探究
①课题中“我固有之”的“我”和“固”应如何理解？
②课文开头的“人皆有不忍人之心”之中的“不忍人之心” 应如何理解？
③“所以谓人皆有不忍人之心者”与“非所以内交于孺子之父母也”中的两个“所以”的意思是否一样？
④“非所以要誉于乡党朋友也”中的“要”和“乡党”该怎样理解？
⑤“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣”，这句话是什么意思？其中的“扩而充之” 应如何理解？
⑥第4则中“乐莫大焉”和“求仁莫近焉”中的“莫”和“焉”该怎样理解？
3、链接教材
◆要：求取
◆张良出，要项伯。 （邀请）
◆虽与府吏要，渠会永无缘（相约）
◆内：同“纳”，结交
◆距关，毋内诸侯。（接纳）
◆乍：忽然
◆雷霆乍惊，宫车过也（忽然）
三、研读文本