人教2003课标版《七、仁义礼智，我固有之》优质课教案下载

人教2003课标版《七、仁义礼智，我固有之》优质课教案下载

3、增强追求和培养仁义礼智四种美德的自觉性。

二、教学重点、难点：

1、学习和掌握重点文言字词。

2、引导学生把握孟子的“四端”说。

三、教学方法：

朗读法 、讲授法、讨论交流法

四、教学课时： 1课时

五、预习要求：

朗读课文，结合课下注释理解文意，积累文言知识。

六、教学设计：

一、导语设计：

看视频，有何感受？当我们看到他人的苦难时，自然生发出悲悯之心,用孟子的话说：人皆有不忍人之心。今天，让我们一起走进孟子的《仁义礼智，我固有之》，深入领会孟子性善论的思想。

二、朗读感知文本

1、检查预习：生齐读，师纠错。

重要字音强调：怵（chù） 孺(rú)子 铄(shuó)

强(qiǎng)恕 荑稗(tíbài)

2、对不懂的词句进行质疑，师生讨论，共同释疑。

3、积累文言知识：

①、通假字：

非所以内交于孺子之父母也 “交”通“纳”，结交。

非所以要誉于乡党朋友也 “要”通“徼”，求取。

若火之始然，泉之始达 “然”通“燃”，燃烧

②、庶民去之，君子存之(一般人)

仁义礼智，非由外铄我也(比喻从外部给予)

反身而诚，乐莫大焉(焉：兼词，与之，比这）