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人教2003课标版《七、仁义礼智，我固有之》精品教案优质课下载
3.把握课文“仁义礼智，我固有之”的内涵，培养学生追求“仁义礼智”的高尚道德境界。
【教学过程】
一、导语设计 ：
用PPT展示一幅漫画，激发兴趣，顺势导入新课。
常言道：伤害别人，就是毁灭自己。总有人对此不以为然。看了这幅直观的图片，该是明了，纵是占尽优势，也不可为所欲为。人生贵在善良，善待他人，其实就是善待自己。真正的赢家是有道德，有信仰，懂因果。《三字经》的第一句话就告诉我们“人之出，性本善。性相近，习相远”，今天我们就学习《孟子》最后一课《仁义礼智，我固有之》，来了解孟子的“性善论”思想。
二、朗读感知
1.学生齐读课文，整体感知课文
2.教师检查、正音
三、自主研读
1．字音字形
①怵惕( ) ②恻隐( ) ③铄( )
④荑稗( ) ⑤孺子( ) ⑥强恕( )
2．通假举要
①非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也：网
②若火之始然：
3．实词类举
(1)常见实词
①有是四端而自谓不能者，自贼者也：
②恻隐之心，仁之端也：
③知皆扩而充之矣：
④舜明于庶物：
(2)词类活用
亦在乎熟之而已矣：
(3)古今异义
①恻隐之心，仁之端也