人教2003课标版《大天而思之，熟与物畜而制之》优质课教案下载

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3．提高阅读文言文的能力

4．向学生讲授选文，其间涉及词汇、写作以及思想内容等各个方面。

方法与过程

1．通过学生自主学习，交流与合作了解有关荀子的基本常识和有关文言基础知识。

2．通过讨论探究，使学生明确并深刻理解荀子错天思人的思想。

情感态度与价值观

1．认识到人通过一定努力可以掌握自己的命运，一味地迷信上天、屈从于命运不可取。

2．引导学生从中找到立身处世的借鉴。

二、教学重点、难点

1．教学重点是讲授选文第1段、第4段、第5段及最后一段，把握荀子对天人关系的思考。

2．引导学生思考其中的启示意义。

三、教学方法：

朗读法、点拨法、讨论法、合作探究法

四、教学准备

1．学生预习课文，借助工具书、网络等手段疏通文意。

2．教师准备多媒体课件

五、课时安排：

一课时

六、教学流程：

一、诗化导入：

布尼尔祈祷诗：

亲爱的上帝/祈求您赐予我/ 一颗平静的心/让我去接受我不能改变的事/赐予我勇气/让我去改变我能够改变的事/并祈求您/赐予我能分辨着两者的智慧

二、交流感悟，合作释疑

1.交流预习感悟，合作释疑，教师巡视，适时点拨。

2.文言文知识点检测（幻灯片），学生回答，并订正。