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热
身
激
趣
1.Greeting
2.Enjoy a short video
学生与教师问候
学生欣赏一段旅游小视频，并回答问题。
Q: What can you see in the picture?
教师热情地和学生打招呼，与学生问候。
T: First please enjoy a short video and answer the question.
与学生亲切问候拉近老师和学生的距离。
通过欣赏旅游小视频引出旅游话题。
Step2
Lead in
联系生活引入话题
1.Guess the place
Choose and say
3.引入主情境图学生看图猜地点
学生看图，两人一组讨论并选择其中一幅图来描述。
This is.. It’s a ... place .I/ We can…
Ss: Yes.
T: We can travel to different places. Now please guess the place.
T: Next please choose one picture to describe. You can say like this “This is.. It’s a ... place .I/ We can…”
T: Travel is interesting. Do you like travel?
I like travel, too. It’s wonderful. Now please look at the picture and answer the question.通过猜地点回顾第一课时所学的地点。
复习巩固之前所学的句型，同时为引入主情境图做准备。
Step 3
新
知