人教2003课标版《一、无端崖之辞》优质课教案下载

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拟用两课时完成：

第一课时主要运用学案让学生预习，熟读课文，自行疏通，并且掌握了重要的实词、虚词的意义和用法。　　

第二课时重在对文本思想内涵进行研究性的讨论学习，完成鉴赏方面的目标。

【三维目标】

知识与能力：1、概括寓言故事并准确把握寓言寓意。

　　 2、分析、评价庄子的思想的现实意义。

　　?3、体会《庄子》艺术表达形式的奇妙之处。

过程与方法：1、分析讨论文本寓言寓意。

2、引导探究《庄子》寓言思想、艺术、风格及寓意特色。

情感态度与价值观：理解庄子的思想观点并给予客观的评价，认识庄子思想的现实意义，树立正确的人生观。

【教学重难点】

重点：分析讨论文本寓意。

难点：探究《庄子》文本特色。

【教学方法】

讨论、谈话、合作、探究

【教学过程】

课前布置预习任务

1、以学习小组为单位熟读课文，翻译全文，梳理文言知识点。

2、每个学习小组按高考文言文的出题形式从课文中选择素材各出一道文言实词，文言虚词和句子翻译题。

3、学习小组讨论导学案上的重难点问题，收集本组的问题，准备课堂交流。

课堂教学

1、导语

庄子说，天地有大美而不言，他写在书里面的东西，都是一些谬悠之说，荒唐之言，无端涯之词。看起来漫无边际，但其实其中蕴含有大智慧。那么，庄子的大智慧中，到底包含着他什么样的人生状态呢？

让我们到他的作品中去领略庄子的智慧吧！

2、作家作品相关介绍：