《＊三、东海之大乐》优质课教案下载

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【教学目标】

1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式?丰富学生的阅读实践。

2、根据故事内容探讨寓意。

3、理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。

【教学重点、难点】

1、通过引导学生的阅读，理清文意是本文的重点。

2、联系现实理解庄子的思想意义是本文的难点

【教学方法】

探究法

【教学课时】

一课时

【教学用具】

多媒体课件

【教学步骤?】

一、导入：

?人的发展，往往会受到诸多因素的影响而发生变化，这种因素，有些是积极的，有些是消极的，善于学习的人会及时发现自己的不足，并且及时去纠正它，从而取得更大的进步，人生之路也由此而伸向一个更高的增加境界，在《东海之大乐》这篇选文中，河伯就是这样一个人，正是发现了自己的不足，并勇于自己的不足，所以河伯懂得了很多的道理，他的人生境界也就有了很大的提高。

二、整体感知：

（一）朗读课文

（二）梳理内容：

三、阅读研讨小结

1、实词

两涘渚崖之间，不辩牛马。??辩，通'辨'，分辨。

东面而视。?东面，向东面。

于是焉河伯始旋其面目。?旋，变化。面目，脸色。

望洋向若而叹曰。望洋，仰视的样子。