选修先秦诸子选读《＊三、东海之大乐》新课标优质课教案设计

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教学要点:

1、教学重点:通过学生的阅读实践活动理清文意;体会庄子散文想象奇特的特点;

2、教学难点:理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。

教学课时:一课时

教学用具:多媒体

教学过程:

一、导语

请同学看图回忆坐井观天这一成语的含义,由此引入本课:井底之蛙只有跳出那一片小天地,才能发现自己的不足,只有及时纠正了自己的错误,才能取得更大的进步,人生之路才能延伸向一个更高的境界。在《东海之大乐》这篇选文中,河伯也是这样一个人,发现了自己的不足,并勇于承认自己的不足,才懂得了人生的道理,拓展了人生的境界。

二、集体诵读，纠正字音。

三、自由诵读，体会感情，梳理课文内容。

1、提出阅读要求,结合注释进行自读。

2、研讨文本,不懂的字词组内交流,同学之间进行探讨。

3、研习重点

①实词:涘、辩、旋、东面、面目、望洋、少、轻、虚、过、多、卒

②虚词:之、于

③句式:莫己若者/ 吾长见笑于大方之家/ 又奚以自多

4、阅读研讨小结(请同学讲解这些字词)

(1)、实词:

两涘渚崖之间,不辩牛马。涘,水边辩,通"辨",分辨。

东面而视。东面,向东面。

于是焉河伯始旋其面目。旋,变化。面目,脸色。

望洋向若而叹曰。望洋,仰视的样子。

尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。少/轻,认为......少/轻 。

井蛙不可以语于海者,拘于虚也。虚,"墟",处所。

此其过江河之流,过,超过