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Where do you want to go? I want to go to…2.能写出问句的答句，做到书写规范。
3.德育目标：教育学生只有现在努力学习才能享受未来美好假期。
教学重点
1.能够听懂、会说关于某人想去某地旅游及从事相关活动的旅游计划的功能句。
Where do you want to go? I want to go to…2.能写出问句的答句，做到书写规范。
教学难点
能够运用功能句进行问答；根据问句写出答句。
教学
准备
教学具
单词卡片
媒体
投影片，教学视频
教
学
活
动
预
设
共案
个案
A．Look, listen and repeat.
1.教师出示单词卡片，学生快速进行朗读。学生四人一组活动，选择主情境图中的图片介绍。
2.呈现新的学习内容
(1)教师介绍情景：Who do you see in the picture?
(2)播放录音，让学生初步感知对话内容并验证预测内容是否正确。
3.语言学习
教
学
活