选修先秦诸子选读《四、尊生》优质课教案下载

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三、教学设想

从学生、教材、文本的特点出发，我的教学设想如下：

1、学生课前充分预习，反复诵读，在弄清音、形、意的基础上，疏通文章大意，初步理解文章内容；

2、把握《先秦诸子选读》独特的文化性和文学性，正确处理好知识、能力、价值观等教学目标的关系，兼顾工具性与人文性的特点；

四、教学目标

知识与能力：掌握文本中的文言知识，能翻译重点语句，疏通文意；

过程与方法：在理解课文内容的基础上初步分析、探讨庄子“尊生”思想；

情感、态度与价值观：理解“尊生”的思想，学会珍爱自己的生命和尊重他人的生命；

教学重点：在理解课文内容的基础上初步分析、探讨庄子“尊生”思想；

教学难点:思辨儒道互补的关系。

五、教学方法

课前布置诵读，达到熟读成诵的程度；在疏通文意的基础上课堂围绕精心设计的问题提纲挈领概括内容与思想，通过点拨、探讨的方法让学生深化对文本的认识。

诵读法、点拨法、讨论法

六、教学准备：

多媒体课件

七、课时安排

一课时

八、教学过程

（一）导入

课前，老师想询问同学们一个问题：人世间，你觉得什么是最重要的？

学生各抒己见。通过问题引起学生的注意与思考，引导学生对现实问题的思索，多元化的认识和答案，既考察学生的知识积累、思想认识，又引出本课课题。

那么，追求逍遥游的庄子如何看待这个问题呢？共同学习《尊生》。

（二）授新

1、解释重点词语，疏理文意

①读准下列字词的字音