人教2003课标版《五、恶乎往而不可》集体备课教案设计

人教2003课标版《五、恶乎往而不可》集体备课教案优质课下载

1、学习掌握重要的文言实词、虚词、文言句式等。

2、了解在所选文段中表现出的庄子的哲思。

3、学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。

课标考纲要求

1正确文言文翻译，并能了解文字背后的含义，接受传统文化的教育。

2 培养学生正确的人生观和价值观。

教学重点

1、学习掌握重要的文言实词、虚词、文言句式等。

2、理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。

3、领会庄子的奇思奇想。

教学难点

结合寓言故事和生活实际了解庄子的哲思，学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。

教法学法

点读法，讲授法，启发法，讨论法。

主要环节及时间分配

教学过程

第一教时

一:导入

史铁生在他金子般的二十岁时突然失去了双脚，注定余生要与轮椅为伴，在那最初的几年里，他多次想到死，正如他在《我与地坛》中所写的：“我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。我便一天到晚耗在这园子里。”他在那园子里一连几个小时专心致志地想关于死的事，诅咒命运的不公，无法排解内心的悲苦而发一些无名之火。然而，最后史铁生终于走出困境，实现人生的突围，成为一代知名作家。史铁生那对生命的沉重思考和对人生的切身感悟，让我想起了2000多年前庄子“今以一天地为大炉，以造化为大冶，恶乎往而不可哉！”的伟大思想，今天就让我们一起去感悟这种思想，从而领略庄子的大智慧。

二：检查预习，整体感知

讲解文章第一部分

（一）：生僻字音

尻（ｋāｏ） 句（ｇōｕ）赘

沴（ｌì） 跰 （ｐｉáｎｘｉāｎ）

鸮（ｘｉāｏ） 炙（ｚｈì）