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—It’s May 8th.
2.能力目标：
能够听懂有关询问生日、谈论日期的表达方式，并做出正确地回答；
能够应用询问生日的表达方式进行简单的交流；
能够用正确地语音、语调朗读对话；
能够应用本课重点句型编写谈论生日、日期的对话。
3、情感目标：
能够积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践；
能够认真学习、规范单词、句子等；
能够养成保护动物、和大自然和谐相处的意识，并在现实生活中积极实践。
二、教学重点和难点：
Important points
掌握谈论生日、日期的表达法；
熟练掌握序数词的读、写。
Difficult points
熟练掌握序数词的读、写。
三、教学方法：
Pair work , Practice .
四、学习方法：
1.能将出生日期、时间等表达法用于生活实践；
2.在交际中，能够创设一定的语境进行简单的对话和交流。
五、 Teaching aids
多媒体图片、黑板和录音机
六、教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
Step1 Review
1. Greet the students .
2.Play games.