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选修先秦诸子选读《＊二、子圉见孔子于商太宰》精品教案优质课下载
设计思路：
本课处于高中选修《先秦诸子选读》最后一课。课文中韩非子的数篇寓言，短小精悍又幽默风趣。学生喜欢阅读，但因离现在时间较长，有一定的文字阅读障碍。在教学过程中，一方面应抓住文言文的特点，落实文言知识。同时，浅文深教，引导学生思考寓言的深刻内涵，并能结合现实，谈谈自己的思考和见解。高二学生已有一定的古文功底，因此，教学设计以学生的主动探究为主，教师点拨补充为辅，大胆放手，呈现一个平等交流、师生互动的语文课堂。
教学目标：
1． ?通过对文本的阅读，提高阅读文言文的能力和水平；
2．?领会本章寓言故事的深刻含义，引发学生对社会、人生的思考。
教学重点：
领会寓言故事的深刻含义
教学难点：
结合现实，谈谈自己的思考和见解
教学方法：
自主——合作——探究法，诵读法，点拨法
教学准备：
1、教师制作PPT课件
2、布置学生在课前预习课文，标注文言知识点，初步理解寓言含义
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入：
在文学的海洋中，寓言已经存在了2000多年，它就像一颗奇异璀璨的明珠，闪烁着人类智慧的光芒，被誉为“智慧的花，哲理的诗”。今天，我们将思接千载，跟随韩非子的脚步，品读他笔下的寓言故事，感受寓言的魅力，领略寓言的智慧之光，体会故事背后的深刻含义。
【板书】子圉见孔子于商太宰
二、明确学习目标，确立学习方向
1、读懂内容，翻译全文，积累文言文基础知识。
2、领会寓言故事的深刻含义，引发对社会、人生的思考。
自主学习，建立模式；合作交流 理清内容；
1、自助朗读，明确要求：