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选修中国小说欣赏《1.《三国演义》》集体备课教案优质课下载
教学重点：
抓住描写的人物动作、语言、心理等方面的词句来把握人物形象。
教学难点： 多角度鉴赏、评价人物。
教学方法： 交流、互动法
教学用具： 计算机、投影机
教学课时： 一课时
教学过程：
一、导入新课
仁孝治国，礼仪传家，这自古以来都是中华民族的传统美德，也一直为我们所称颂。所以，严以律己，宽以待人成为了我们的座右铭。正因如此，当出现“宁教我负天下人，休教天下人负我”时，这无疑于一声惊雷，震惊了我们的灵魂。那么，我们就会想，究竟是一个怎样的人在怎样的环境写发出了这样的声音呢？今天就让我们带着这样的疑问走进我们要学习的课文，我们一起去感知去领悟这位历史人物。
? 二、了解作品
? 教师：下面，采用提问的形式对上节课的预习情况进行检查，简问简答。
??《三国演义》的作者是谁？
?? 学生：罗贯中
?? 教师：“三国鼎立”指哪三国？
?? 学生：魏、蜀、吴
?? 教师：《三国演义》所叙故事起于何时？终于何时？
?? 学生：起于公元184年黄巾起义，终于公元280年晋武帝灭吴。
?? 教师：魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？
?? 学生：魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。
?? 教师：《三国演义》的主题是什么？
?? 学生：拥刘反曹
?? 教师：《三国演义》创造了“三绝”形象，哪“三绝”？各指谁？
?? 学生：奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。
?? 教师：《三国演义》主要写了哪三场战争？
?? 学生：官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。